INGLÉS ACADÉMICO para estudiantes universitarios y catedráticos

La colegiatura incluye 27 días de alojamiento y comida, distribuidos así: 16 días de instrucción en clase, 6 días de inmersión cultural y visitas turísticas. Adicionalmente, los participantes contarán con 5 días libres.

DURACIÓN: 4 semanas
COSTO: 3,500 dólares
FECHAS: 21 de agosto–16 de septiembre, 2017; 8 de enero–3 de febrero del 2018; 14 de mayo–9 de junio del 2018

Dependiendo de la edad del participante, la duración del curso y el estado del tiempo, las personas matriculadas en estos cursos podrán visitar algunas de las siguientes atracciones: Grand Canyon, Bryce Canyon, Arches National Park, Las Vegas, Zion National Park. Además de una selección de restaurantes y museos localizados en Saint George, los participantes tendrán acceso a centros comerciales, canchas de deportes, lagos y áreas para la práctica de deportes al aire libre.

Objetivo: Ofrecer estrategias al participante para mejorar la habilidad de escribir y comunicarse oralmente en medios académicos

Nivel mínimo de inglés: Intermedio Avanzado en la escala de ACTFL. El nivel de los participantes será determinado antes de su llegada a DSU.

Los participantes en este curso

1.      Se familiarizarán con la estructura del ensayo investigativo académico, y escribirán un ensayo investigativo básico, así como correspondencia y resúmenes académicos.

2.      Visitarán clases universitarias conducidas por profesores experimentados en la presentación de contenido académico.

3.      Aprenderán estrategias para tomar notas en clase, y practicarán dichas estrategias en conferencias simuladas.

4.      Practicaran las estrategias de presentación de contendido académico.

5.      Recibirán apoyo para mejorar la pronunciación y la gramática de las presentaciones antes de exponer el material frente a la clase.

6.      Conversarán informalmente con profesionales de varios campos académicos.

7.       Participaran junto a miembros de la comunidad en actividades que les permitan ejercitar las habilidades orales aprendidas en el curso.

8.      Irán de excursión a los parques nacionales cercanos y participarán en actividades culturales de la localidad.

Resultados académicos esperados

Al final del curso, los participantes serán capaces de

1.      Escribir un ensayo investigativo básico.

2.      Producir correspondencia, v.g., correo electrónico, notas, resúmenes y memorándums, observando las convenciones de redacción académica.

3.      Demostrar conocimiento de las estrategias de edición usadas en los ensayos investigativos y otras formas de comunicación académica.

4.      Crear y hacer presentaciones en público observando los estándares y expectativas que rigen las presentaciones académicas.

5.      Mejorar la precisión lingüística de las presentaciones orales.

6.      Comparar algunas prácticas culturales de los participantes frente a las estadounidenses.

Estructura del programa

Semana #1      Introducción de las habilidades cubiertas en el curso. Familiarización con la estructura de las presentaciones y el ensayo investigativo.

Semana #2      Exploración de tópicos de investigación en clase o a través de la indagación personal de publicaciones académicas. Desarrollo de la habilidad de tomar notas. Inicio de la investigación de un tópico académico específico.

Semana #3      Producción de un ensayo investigativo básico.  Aplicación de estrategias en edición de textos académicos.

Semana #4      Desarrollo de presentaciones basadas en el tópico de investigación.  Revisión y entrega del proyecto de investigación.

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